در این مطلب، ویدئو مثال های متلب و سیمولینک در دروس فیزیک با زیرنویس فارسی را برای دانلود قرار داده ام. شما میتوانید با پرداخت 15 هزار تومان ، این ویدیو به علاوه تمامی فیلم های سایت را دانلود کنید. اکثر فیلم های سایت به زبان انگلیسی می باشند. این ویدئو دارای زیرنویس فارسی ترجمه شده توسط هوش مصنوعی می باشد که میتوانید نمونه ای از آن را در قسمت پایانی این مطلب مشاهده کنید.
مدت زمان فیلم: 00:04:53
تصاویر این ویدئو:
قسمتی از زیرنویس این فیلم:
00 =>03
بنابراین من میشل مک کولگان
هستم و عضو هیئت
2
03 =>06
علمی فیزیک و نجوم در
یک کالج کوچک هنرهای لیبرال
3
06 =>08
در شمال نیویورک هستم.
4
08 =>11
و ما حدود 100 دانشجو —
5
11 =>13
دانشجوی فیزیک —
در گروه خود داریم.
6
13 =>17
ما سالی 20 تا 25 فارغ التحصیل می
شویم و حدود 40 درصد زن داریم.
7
17 =>22
من از MATLAB Grader، Live
Scripts و Simulink استفاده می کنم.
8
22 =>24
من بلافاصله
در فیزیک عمومی شروع می کنم.
9
24 =>27
و سپس، من همچنین
بسیاری از مشکلات گروهی را
10
27 =>29
در کلاس های سطح بالای خود گنجانده ام.
11
29 =>33
بنابراین من الکترونیک، E&M،
فیزیک حرارتی، اپتیک را آموزش
12
33 =>37
میدهم و معمولاً با
فعالیتهای مقدماتی ساده شروع میکنم
13
37 =>39
و سپس به سراغ
مسائل گروهی میروم.
14
39 =>44
و سپس من معمولاً سعی
می کنم چیزی را در متلب
15
44 =>46
در یک امتحان نهایی یا عملی وارد کنم.
16
46 =>51
بنابراین وقتی– پاییز گذشته
در دوره الکترونیکی من–
17
51 =>55
تصمیم گرفتم
کمی بیشتر از متلب گریدر استفاده کنم.
18
55 =>59
کاری که من می خواستم انجام دهم استفاده از
متلب Grader و Live Scripts است.
19
59 =>01:02
بنابراین من حدود 50 مشکل
برای کلاس الکترونیک خود
20
01:02 =>01:04
در متلب گریدر
با این موضوعات ایجاد کردم –
21
01:04 =>01:08
قانون اهم، تقسیم کننده های ولتاژ،
ترانزیستورها، آمپرهای عملیاتی،
22
01:08 =>01:10
مدارهای RLC.
23
01:10 =>01:13
بنابراین این نوع شکاف
بین آن موضوعات.
24
01:13 =>01:15
دانش آموزان واقعاً آن را دوست داشتند.
25
01:15 =>01:18
این یک تکلیف بود
، علاوه بر کار کتبی.
26
01:18 =>01:20
بنابراین آنها واقعاً از آن لذت بردند. مشکلات گروهی
27
01:20 =>01:21
را هم به آنها
28
01:21 =>01:24
دادم که یک دقیقه دیگر در مورد آنها صحبت خواهم کرد.
29
01:24 =>01:26
بنابراین هر واحد
دارای 4 تا 6 تکلیف بود –
30
01:26 =>01:28
هر واحد دارای 4
تکلیف بود
31
01:28 =>01:31
و شامل مسائل گریدر متلب
، آزمون های بوم می شد.
32
01:31 =>01:35
بنابراین من واقعاً دوست داشتم
این مشکلات مسابقه
33
01:35 =>01:36
را به آنها بدهم، عمدتاً برای ارائه
بازخورد فوری به آنها.
34
01:36 =>01:38
بنابراین آنها درجه بندی شدند.
35
01:38 =>01:39
آنها فوراً به آنها
بازخورد دادند
36
01:39 =>01:41
تا ببینند تکالیف مکتوب آنها
درست است یا خیر.
37
01:41 =>01:44
و به این ترتیب آنها
سپس به Gradescope ارسال می شوند.
38
01:44 =>01:46
و سپس پروژه های تیمی داشتم.
39
01:46 =>01:49
و من واقعاً می خواستم
کارهای طراحی بیشتری را وارد کنم.
40
01:49 =>01:52
بنابراین من سعی کردم
مدارهای طراحی را
41
01:52 =>01:55
با توجه به برخی معیارها ترکیب کنم، جایی که
آنها آن را با دست طراحی کردند
42
01:55 =>02:00
و سپس آنها را در
MATLAB یا گاهی اوقات سیمولینک تکمیل کردند.
43
02:00 =>02:02
بنابراین من واقعاً دوست دارم از
متلب و سیمولینک استفاده کنم.
44
02:02 =>02:03
و من شروع به
آموزش عاقلانه
45
02:03 =>02:06
با Onramp برای
MATLAB و Simulink کردم.
46
02:06 =>02:08
و این
در کلاس من تعیین شد.
47
02:08 =>02:10
پس چگونه از متلب گریدر استفاده کنم؟
48
02:10 =>02:13
این نوعی دیدگاه من
از استفاده ا