در این مطلب، ویدئو ANOVA دو طرفه در SPSS با زیرنویس فارسی را برای دانلود قرار داده ام. شما میتوانید با پرداخت 15 هزار تومان ، این ویدیو به علاوه تمامی فیلم های سایت را دانلود کنید. اکثر فیلم های سایت به زبان انگلیسی می باشند. این ویدئو دارای زیرنویس فارسی ترجمه شده توسط هوش مصنوعی می باشد که میتوانید نمونه ای از آن را در قسمت پایانی این مطلب مشاهده کنید.
مدت زمان فیلم: 00:11:01
تصاویر این ویدئو:
قسمتی از زیرنویس این فیلم:
00 =>02
به همه به یک آموزش دیگر در SPSS خوش آمدید
2
02 =>05
امروز ما قصد
3
05 =>09
داریم در این نوع تجزیه و تحلیل به یک ANOVA دو طرفه نگاهی بیندازیم
4
09 =>11
که به
5
11 =>13
مجموعه داده های ناحیه مدرسه نگاه می کنیم، اما واقعاً می توان
6
13 =>16
از آن در داخل محدوده های
7
16 =>18
آموزشی نیز استفاده کرد. همانطور که فراتر از آنها است، بنابراین اگر
8
18 =>22
به اینجا نگاه کنیم، سه
9
22 =>25
متغیر مختلف در اینجا داریم، جنسیت داریم که به
10
25 =>28
صورت یک یا دو کدگذاری شده است، یک
11
28 =>31
مداخله داریم و آن به صورت یک دو و سه رمزگذاری شده است
12
31 =>33
که من به
13
33 =>36
طور لحظه ای توضیح خواهم داد و سپس نمرات آزمون را برای
14
36 =>38
این دانش آموزان توضیح خواهم داد. که باز هم مرد و
15
38 =>41
زن هستند و آنها و آنها
16
41 =>45
آزمایش های مداخله ای را با درجات مختلف انجام دادند
17
45 =>47
، بنابراین اگر به
18
47 =>52
نمای متغیر متغیر در SPSS در اینجا نگاه
19
52 =>55
کنیم، ابتدا متوجه خواهیم شد که دوباره
20
55 =>59
جنسیت را به صورت مذکر، یک زن، دو کدگذاری کردیم. این
21
59 =>01:02
دو سطح از این دادههای اسمی است دوباره
22
01:02 =>01:05
در اینجا مهم است که ما که
23
01:05 =>01:08
بهعنوان مقیاس یا ترتیبی کدگذاری نشدهایم، اما
24
01:08 =>01:10
ماهیت اسمی مداخلات لایهای است، همانطور که
25
01:10 =>01:13
ذکر کردم برخی از دانشآموزان شش
26
01:13 =>01:15
هفته از مداخله دریافت کردند. دیگران
27
01:15 =>01:17
دوازده هفته دریافت کردند و در نهایت
28
01:17 =>01:20
دیگران 18 هفته دریافت کردند به این امید
29
01:20 =>01:22
30
01:22 =>01:26
که در اینجا نمره کلی آزمون را تعیین کنند که یک ساختار مقیاس است
31
01:26 =>01:29
همانطور که در برنامه SPSS برچسب گذاری شده
32
01:29 =>01:31
است، بنابراین آنچه را که ما می خواهیم انجام دهیم، انجام
33
01:31 =>01:34
خواهیم داد. پیشاپیش به تجزیه و تحلیل
34
01:34 =>01:36
مدل خطی کلی و ماهیت تک متغیره میپردازیم،
35
01:36 =>01:40
دوباره میخواهیم اینها را به عقب برگردانم، ما
36
01:40 =>01:42
37
01:42 =>01:44
به متغیر وابسته نگاه میکنیم، بنابراین
38
01:44 =>01:47
اگر
39
01:47 =>01:50
جنسیت را در نظر بگیریم و اگر آنها را در نظر بگیریم، پیامدهای نمره آزمون چیست.
40
01:50 =>01:52
سطوح مختلف مداخلات لایهای
41
01:52 =>01:55
، بنابراین تمام چیزی است که
42
01:55 =>01:57
میخواهیم در این جعبهها قرار دهیم، در اینجا
43
01:57 =>01:59
مدل و کنتراست را به حال خود رها میکنیم،
44
01:59 =>02:01
وارد طرح میشویم و میخواهیم مواردی را که
45
02:01 =>02:05
قرار است قرار دهیم جنسیت
46
02:05 =>02:07
واقعاً مهم نیست که آنها را روی کدام محور قرار دهیم،
47
02:07 =>02:09
اما می توانیم جنسیت را روی
48
02:09 =>02:12
محور افقی قرار دهیم، همچنین می توانیم
49
02:12 =>02:13
مداخله را روی فاحشه
50
02:13 =>02:16
تا محور قرار دهیم و سپس کاری که می خواهیم انجام دهیم این
51
02:16 =>02:22
است که یک جنسیت ایجاد کنیم و سپس بارها را روی یک
52
02:22 =>02:24
خط جد